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今天是教師節，各地都在表揚優良、資深教師，這幾年服務滿40年的教師愈來愈少，苗栗縣今年只碩果僅存一人，新竹縣去年一人，今年再無40年資深教師，新竹市則從去年起就沒有40年教師。教育人員打趣說，能在校園堅守40年崗位的教師，現在可列為「珍稀動物」。苗栗縣 今年只剩1人滿40年
苗栗縣教育處統計，2000年全縣表揚服務滿40年教師多達41人，但近年人數不斷減少，3年前減為9人，今年僅有苗栗市建功國小校長江增雄一人服務滿40年。五五專案提早退 年改後反想延退
教育處說，師專畢業到國小任教，通常年齡才20歲，服務滿40年才60歲；更早一點的光復初期，高中職師範學校畢業的教師，服務逾45年的更多，甚至快近50年。但近年教師退休年齡普遍提前，「五五專案」讓許多教育人員五十多歲就退休，因此滿40年的教師愈來愈少。
台中市超過40年的高中老師幾乎都在私校，公立只有1人。陳姓教師說，年金改革前，公立學校老師退休領的比私校多，還能去私校兼課；年改後，退休金減少了，慢慢會越來越多高雄二胎人延後退休，可能過幾年，年資超過40年人數又會變多。江增雄 就是愛黏小朋友
近年服務滿40年的教師中，校長占了一大半，苗栗市建功國小校長江增雄分析，一般老師要帶班級、上課，工作壓力都繁重，加上年紀大容易被視為「阿嬤老師」、「阿公老師」，較不容易被家長和學童接受，因此不少教師只要年齡、年資符合，多會選擇辦退休。
至於自己為何會堅持到現在？他笑說，他喜歡小朋友，也將教育工作當成高雄二胎生活重心和樂趣，才會到現在都不想退。羅新炎 培養特教生開畫展
桃園市平鎮國中校長羅新炎投身教育界已41年，他說，曾發現一位特教生相當喜歡畫畫，不僅在自己的教室桌面、書包塗鴉，也在其他同學的書包、課本作畫，讓老師束手無策。他和老師、家長討論後，決定讓孩子跟著美術班學生上課，雖然起步遇到重重困難，但之後慢慢進步跟上大家，後來在國父紀念館辦畫展，讓他相當感動。他說，只要一天能幫更多孩子，就會一天待在教育界。黃清淵 愛在學生面前變魔術
同樣投身教育界40年的桃園市大業國小校長黃清淵，每天抽空到班級表演魔術與孩子「博感情」，他笑說， 與孩子們的互動，可常保赤子之心。
高雄二胎范揚焄 孩子喊「校長早」當動力
今年任教滿41年的東興國小校長范揚高雄二胎焄，是目前新竹縣最資深的國小教職人員，他說，「五五專案」時曾萌生退意，但縣府慰留他，希望他協助開創新學校，他留了下來。他表示，那時很多人都因為專案而退休，但平心而論，50歲正好有些教育經驗，主任、校長年輕就退休，有些可惜。
問他為什麼服務逾40年的以校長居多？「校長很難考，不要隨便退休！」范揚焄笑著表示，對自己來說，會服務超過40年，最主要是覺得教育很有趣，每天孩子在校門口大喊「校長早！」就是他努力的動力，更是未來最美好的回憶。
苗栗縣一名國小校長說，現在教師大學畢業或學士後教育師資愈來愈多，到校任教年齡都已20多歲，要想與前輩一樣達到40年以上的高雄二胎教學資歷，之前認為愈來愈不可能；但受年金改革影響，未來想留在教職的人勢必愈來愈多，因50多歲即使想退休，所得替代率也僅約6成，此時家高雄二胎庭經濟負擔仍重，多數人不會提前退休。年改效應 恐釀師資老化
政府目前推動的年金改革對教育界造成衝擊，部分50多歲退休的教育人員，有的會感到後悔，覺得退得太早，但如果未來教師都因年金改革不願退休，會不會出現教育人員老化的危機，形成反淘汰？
這名校長憂心地說，確實會有這樣的顧慮，以目前少子化來說，一些學校的學生數只會不斷減少，學校減班得面臨超額教師的問題，以各校「後進先出」的文化，年齡大、資格深的都會留在原校，造成師資老化的惡性循環，這現象確實值得思考。
